Dentro del Plan de Gobierno de la Administración Municipal 2006 – 2009, se establecen Ejes de desarrollo, tomando en cuenta el equilibrio que debe existir entre el desarrollo humano, ambiental y económico para lograr el municipio sustentable que todos los habitantes de León deseamos, la propuesta de estructura de gobierno se inscribe en las siguientes cinco áreas.

1. Bienestar para Todos
2. Rumbo Económico
3. León Seguro
4. Gobierno a tu Servicio
5. Ambiente Vital

El Instituto Cultural de León pertenece a la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, y se encuentra en el eje Bienestar para todos

Bienestar para todos.

Se vive en armonía, solidaridad y respetando la dignidad  de la persona, se respeta el medio ambiente y las áreas de convivencia son amplias, bellas, suficientes, seguras y los servicios comunitarios son cada día mejores. Esto da como resultado un incremento en el nivel de vida de la persona, la familia y la sociedad. Sus habitantes participan en todas las actividades que impulsan su desarrollo individual y colectivo.

Los temas que son relevantes para los habitantes en su formación como individuos y en su convivencia con el entorno son: salud, educación, deporte, cultura, agua potable y saneamiento, identidad y participación social.

El apartado de cultura es denominado “León con identidad y creación”, siendo su principal objetivo, impulsar de manera integral la vida cultural de nuestra ciudad para fomentar la capacidad de relacionarse de los individuos, a través de experiencias y conocimientos compartidos. Propiciar un ambiente donde se acreciente la capacidad creativa de los diversos agentes culturales, se garantice una oferta cultural amplia y diversa, se preserve nuestro patrimonio cultural y nuestras costumbres y tradiciones.

PLAN DE DESARROLLO CULTURAL

PRINCIPIOS RECTORES

La vida cultural de León se conforma por acciones públicas, privadas y aquellos productos de esfuerzos compartidos. En tanto que las industrias culturales –medios de comunicación, empresarios de espectáculos en general, escuelas artísticas particulares, poseen mecanismos y recursos comerciales - el Instituto debe conformarse como una instancia de atención para aquellas ofertas que cumplan con una o más de las siguientes características:

1. Surgen de la independencia y la necesidad creativa
2. Son independientes de corporaciones de comunicación masiva
3. Están orientadas a la formación y sensibilización de grupos sociales

De cualquier manera, el Instituto acompaña, apoya y se beneficia de las acciones de particulares en tanto que cumplan con las características antes mencionadas. De manera fundamental, los objetivos, programas, proyectos y acciones específicas que emprenda el Instituto, deben cumplir con el marco de orientación ético y estético expresado a través de los siguientes principios rectores:

1. Libertad de creación
2. Libertad de elección
3. Amplitud y profundidad de visión, cobertura programación
4. Fortalecimiento de lo local a través de lo global
5. Respeto, Tolerancia e Inclusividad
6. Derecho a la información
7. Derecho a la formación
8. Derecho a la cultura

OBJETIVOS GENERALES

1. Acrecentar la capacidad creativa de los diversos agentes y comunidades culturales, a través de la investigación y la educación formal, así como de la sensibilización y la educación no formal
2. Garantizar una oferta cultural amplia, diversa y propositiva para la sociedad y potenciar la capacidad de recepción y apreciación de las diferentes comunidades que la constituyen
3. Gestionar la preservación y mejoramiento de espacios y manifestaciones identificados como patrimonio cultural para que sean propiciatorios de la socialización e intercambio cultural intra e intergrupal, así como asegurar el acceso a la información que el patrimonio tangible e intangible otorga para el conocimiento y la comprensión de las comunidades
4. Propiciar un desarrollo equilibrado entre las diversas disciplinas artísticas y sus agentes
5. Generar un cúmulo de productos materiales e inmateriales, servicios y espacios culturales que coloquen a la ciudad dentro de las referencias regionales, nacionales e internacionales en la materia

PROGRAMAS

Son el primer nivel de concreción del Plan; un conjunto de acciones articuladas que permiten responder a aquellas intenciones complejas que hemos definido como objetivos generales. En el presente planteamiento, un programa puede ser interdependiente de otro, abierto a la generación de beneficios sociales en conjunto con proyectos de otros programas.

1.    Desarrollo de Públicos

Entendemos por ello, el crecimiento en las habilidades de percepción y asimilación de ofertas culturales, así como en la familiaridad y receptividad hacia la diversidad cultural. Se busca, por tanto, propiciar la elección libre, habilitada e intencionada al respecto de la participación de los individuos dentro de la vida cultural de su comunidad. Los programas que bajo este punto se operan son:

• Casa de la Cultura Diego Rivera y Casa de la Cultura Efrén Hernández
• Salones de cultura
• Feria del Arte
• Festival de la Identidad
• Programa Nacional de Teatro Escolar
• Escena Activa
• Orquesta Típica y Banda Municipal
• Proyecto Coral
• Programa de actividades en barrios y colonias
• Festival dominical
• Cineclub sabatino

2.    Difusión de la Cultura

Este programa atiende las expectativas y demandas actuales de los grupos sociales y artísticos, asegurando el acceso a bienes y servicios de forma igualitaria. Existen temporadas artísticas, producciones específicas y ofertas externas que se han consolidado como parte de la vida cultural de la comunidad, por lo que se plantea este programa para dar cabida y orientar sus actividades hacia la interacción sinérgica con otros programas. Los programas que bajo este punto se operan son:

• Feria Nacional del Libro
• Encuentro de Escritores
• Festival Internacional de Arte Contemporáneo
• Festival Internacional Cervantino
• Muestra Internacional de Cine
• Temporada de Música de Concierto
• Exposiciones
• Encuentro de Teatro
• Cartelera Cultural Alternativas

3.    Patrimonio e Identidad

El programa de Patrimonio e Identidad busca dotar de una metodología sociocultural, estética e histórica profesionalizada para el rescate, preservación y creación del patrimonio tangible e intangible. A través de esto, buscamos fortalecer los rasgos identitarios en un marco de intercambio global y respeto total de la diversidad. Los programas que bajo este punto se operan son:

• Muestra Regional de Danza Folklórica
• Festival de la Muerte
• Festival de la Identidad
• Encuentro de Artesanos
• Festival Vive la Pasión
• Festival de la Muerte
• Día del pan chiquito
• Día mundial del pan
• Festejos decembrinos

4.    Desarrollo de Creadores

A diferencia del desarrollo de públicos, este programa está orientado al enriquecimiento en cantidad y calidad de los agentes de creación, producción y circulación cultural. Este programa conlleva la identificación, concientización y proyección de dichos agentes, buscando incrementar el potencial con el que se han insertado en la comunidad local y el reforzamiento de sus posiciones a través de la adquisición de experiencias académicas, comparativas y relacionales. Contempla los siguientes ámbitos de acción:

• Becas Municipales de apoyo a la producción artística
• Especialización
• Intercambio académico
• Talleres y seminarios
• Generación, desarrollo y profesionalización de todos los diferentes tipos de actores culturales.

5.    Investigación y Análisis

Para el Instituto Cultural de León, la información y la generación de conocimiento debe constituir un insumo de planeación y decisión prioritario. Se debe asegurar que la percepción sobre las disciplinas artísticas y los fenómenos sociales asociados a los hábitos culturales, sean conocidos y utilizados conciente y formalmente por los agentes culturales. De acuerdo a nuestros objetivos, deseamos hacer de la información el sustento de las decisiones estratégicas, que lleven al ICL a conformarse como una institución adaptable y evolutiva en su dimensión organizacional. Los ámbitos de acción contemplados en este programa son los siguientes:

• Encuentros multidisciplinarios sobre teoría y análisis artístico y cultural
• Estudios de público
• Diagnóstico de oferta académica artístico cultural en la ciudad y de infraestructura cultural del municipio

6.    Formación Artística

Gestionar programas de educación formal y no formal para la adquisición de conocimientos, habilidades y técnicas profesionales de producción artística, dentro de un marco académico acreditado.

• Escuela de Artes Plásticas Antonio Segoviano
• Escuela de Música de León

ESTRATEGIAS INTERNAS

Se considera como estrategia interna, aquel conjunto de actividades que construyen condiciones favorables para el cumplimiento de un objetivo, sin incidir directamente en él. De tal manera, se pueden considerar como condiciones preliminares, actividades de soporte y acciones de mejora.

En algunos casos, las estrategias internas son una condición necesaria para el cumplimiento de objetivos y el desarrollo de programas, en tanto que se avocan a la adecuación de procedimientos y métodos para la realización del trabajo.

De tal manera, este plan se propone, las siguientes estrategias:

• Producción Propia
• Desarrollo Institucional
  1. Readecuación de Marcos Normativos
  2. Definición de la estructura funcional
  3. Desarrollo de Personal
  4. Planeación y evaluación
  5. Transversalidad
• Vinculación Interinstitucional
• Fortalecimiento de la Infraestructura